Una vez registrada en la página: http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada
he encontrado un buscador accesible para niños de infantil y primaria en la que pueden encontrar diversos juegos, ejercicios, y herramientas para ampliar su campo de información. Este buscador lo podéis encontrar entrando en la siguiente página: http://www.buscadorinfantil.com/ .
aquí os adjunto una imagen congelada de la portada de este buscador
Este buscador es una herramienta para el acceso y búsqueda de información, este recurso es formidable para enriquecer los contenidos y la visión que nuestros futuros alumnos tengan de los mismos.
La red como objeto de conocimiento: consistiría en planificar una actividad educativa orientada a enseñar a buscar información en red a los alumnos utilizando buscadores, es lo que de alguna manera hemos hecho, buscar una página a en la que nuestros alumnos puedan buscar información.
La definición anterior es lo que conocemos como la búsqueda del tesoro.
v Expresión y publicación de información en red.
He creído conveniente seleccionar como una estrategia para la expresión y publicación de contenidos en red http://www.blogger.com ya que este tipo de recurso ya lo he puesto en práctica a lo largo de la duración de la asignatura de TIC, también me he apoyado para seleccionar este recurso en que el Colegio San Vicente de Paúl (Zaragoza) lo ha publicado y lo he visto muy recomendable. http://aulanuestra.blogspot.com/
En esta página los profesores cuelga las aportaciones hechas por sus alumnos, vídeos, fotos, ejercicios, comunicaciones,… y a través de esta están en contacto profesores y alumnos, alumnos y alumnos, familias y centro,…
Los blogs son herramientas que de forma automática ordenan cronológica y temáticamente las intervenciones realizadas por el autor o autores del blog. Es un espacio público, abierto, que puede ser utilizado por los alumnos o profesores o por todos ellos como espacio académico para el desarrollo de la materia como espacio de comunicación para expresar ideas en relación con una materia, como espacio de registro de informaciones de interés, bien como diario de clase o de curso o para plantear actividades de enseñanza, o incluso como recurso para la divulgación de información general.
v Estrategias de Comunicación y colaboración.
Como herramienta para la comunicación y colaboración propongo tuenti, al ser otra de las páginas en la que ya estoy registrada y conozco bien, http://www.tuenti.com/?m=login , otro recurso interesante para la comunicación es el correo electrónico, http://login.live.com/login.srf?wa=wsignin1.0&rpsnv=11&ct=1275586304&rver=6.0.5285.0&wp=MBI&wreply=http:%2F%2Fmail.live.com%2Fdefault.aspx%3Fwa%3Dwsignin1.0&lc=3082&id=64855&mkt=es-es
Las herramientas de comunicación interpersonal son las aplicaciones que garantizan la comunicación entre los alumnos, alumnos con el profesor, profesor con otros profesores y profesor y alumnos con expertos externos.
Las redes sociales son espacios de interacción, comunicación y colaboración en red que aglutinan un conjunto de aplicaciones de comunicación interpersonal en el entorno virtual creado. Permite organizar y gestionar recursos web hipertextuales existentes en la red y pone al servicio de la comunidad de usuarios de esta red una serie de aplicaciones específicas.
ores he buscado imagenes de sumas y restas.
